研究範式

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242026-10The Gradient：數學在機器學習中的角色正被重新定義The Gradient 2024年11月16日文章指出，過去十年機器學習進展方式發生結構性變化：數學精巧的架構設計往往只能帶來邊際改進，而算力密集、工程優先、可擴展至更大訓練集的做法成為主要推動力。文章以“形狀、對稱性與結構”為線索，探討數學角色從直接指導設計轉向在新範式中被重新定位。The Gradient